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Actividad N°2

Objetivo: Potenciar las habilidades de comprensión, análisis y creatividad de los estudiantes por medio del desarrollo de algunas fichas de comprensión de lectoescritura .

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Recorderis: Para garantizar el éxito de la actividad por favor, revisa la siguiente información. Pulsa en el botón de cada pregunta y encontraras algunas ideas claves que te ayudaran a comprender las fichas de comprensión lectora.

Descripción de la actividad: La actividad n°2 consiste en tres momentos:

1. Desarrolla las fichas didácticas de comprensión lectora que encuentras a continuación. Para tal fin existen dos opciones: 1. Copiar en el cuaderno únicamente la lectura y las preguntas con su respectiva solución o 2. Imprimir las fichas (se pueden imprimir dos por página en hoja tamaño oficio), resolver las preguntas y pegar la copia en el cuaderno, como se viene haciendo en clase.

2. Elabora un cómic o historieta en el cuaderno recreando una poesía infantil corta, la historieta debe cumplir con los siguientes criterios:

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  • Tener mínimo 9 viñetas

  • Usar mínimo 2 tipos de globos

  • Usar mínimo 2 recuadros o carteleras 

  • Usar mínimo 2 onomatopeyas

Afiche-Photoshop.jpg

3.Observa con detalle y análisis el siguiente afiche. Y teniendo presente la información de la parte superior que dice "¿Qué es un afiche?". Responde las siguientes preguntas en tu cuaderno. 

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  • ¿Cuál es la estrategia comunicativa del afiche? 

  • ¿Cuál es el eslogan del afiche?

  • ¿Cuál es la composición gráfica?

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4.Como ya tienes claro que es un afiche y los tres elementos claves que lo conforman. Elabora en tu cuaderno un afiche sobre la prevención del corona virus (Covid-19).

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Evidencias de trabajo: Los padres deben subir fotos de cada punto desarrollado por el estudiante como evidencia de trabajo. Estas imágenes deben ser cargadas a un banco de archivos en línea dispuesto en el siguiente botón.

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